TUTORIAL COMPLETO DE GRAMÁTICA INGLESA

GUÍA PARA IDENTIFICAR TODOS LOS ELEMENTOS GRAMATICALES EN CANCIONES

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📚 1. SUJETO (Subject)

EXPLICACIÓN DE UTILIDAD: El sujeto es la persona, animal o cosa que realiza la acción del verbo. Es el núcleo de la oración y responde a la pregunta "¿Quién?" o "¿Qué?" realiza la acción. En inglés, el sujeto siempre va antes del verbo en oraciones afirmativas. Identificar el sujeto es fundamental para entender quién realiza la acción.

TABLA: TIPOS DE SUJETO EN INGLÉS

Tipo de Sujeto	Ejemplo en Inglés	Pronunciación	Traducción	Explicación
Pronombre personal	I Fig: ai */aɪ/*	Yo	Sujeto que realiza la acción (primera persona)
Pronombre personal	You Fig: yu */juː/*	Tú / Usted	Sujeto que realiza la acción (segunda persona)
Pronombre personal	He Fig: ji */hiː/*	Él	Sujeto que realiza la acción (tercera persona masculina)
Pronombre personal	She Fig: shi */ʃiː/*	Ella	Sujeto que realiza la acción (tercera persona femenina)
Pronombre personal	It Fig: it */ɪt/*	Ello / Eso	Sujeto para objetos, animales o ideas
Pronombre personal	We Fig: gui */wiː/*	Nosotros	Sujeto que realiza la acción (primera persona plural)
Pronombre personal	They Fig: dei */ðeɪ/*	Ellos / Ellas	Sujeto que realiza la acción (tercera persona plural)
Sustantivo propio	Mary Fig: Meri /ˈmɛəri/	María	Nombre propio como sujeto
Sustantivo común	The dog Fig: de dog /ðə dɒɡ/	El perro	Sustantivo común como sujeto
Sustantivo abstracto	Love Fig: lov */lʌv/*	El amor	Sentimiento o idea como sujeto

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📚 2. VERBO (Verb)

EXPLICACIÓN DE UTILIDAD: El verbo es el núcleo del predicado y expresa acción, estado o proceso. Indica lo que hace el sujeto o lo que le sucede. En inglés, los verbos pueden ser regulares (forman pasado con -ed) o irregulares (cambian su forma). El verbo es el elemento más importante de la oración porque sin él no hay oración completa.

TABLA: TIPOS DE VERBOS EN INGLÉS

Tipo de Verbo	Ejemplo en Inglés	Pronunciación	Traducción	Explicación
Verbo de acción	run Fig: ran */rʌn/*	correr	Expresa una acción física o mental
Verbo de estado	be Fig: bi */biː/*	ser / estar	Expresa un estado o condición
Verbo regular	walk - walked Fig: guok - guokt /wɔːk - wɔːkt/	caminar - caminé	Forma pasado con -ed
Verbo irregular	go - went - gone Fig: gou - guent - gon /ɡoʊ - wɛnt - ɡɔːn/	ir - fui - ido	Forma pasado y participio cambiando la raíz
Verbo modal	can Fig: can */kæn/*	poder	Expresa posibilidad, capacidad, permiso
Verbo auxiliar	have Fig: jav */hæv/*	haber / tener	Ayuda a formar tiempos compuestos
Verbo copulativo	seem Fig: sim /siːm/	parecer	Une el sujeto con un atributo
Verbo transitivo	eat an apple Fig: it an apol /iːt æn ˈæpəl/	comer una manzana	Necesita un objeto directo
Verbo intransitivo	sleep Fig: slip /sliːp/	dormir	No necesita objeto directo
Verbo pronominal	wake up Fig: gueik ap /weɪk ʌp/	despertarse	Verbos que se usan con pronombres reflexivos

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📚 3. TIEMPOS VERBALES (Verb Tenses)

EXPLICACIÓN DE UTILIDAD: Los tiempos verbales indican cuándo ocurre la acción (pasado, presente o futuro) y su duración o finalización. Son fundamentales para situar los eventos en el tiempo. Cada tiempo verbal tiene una estructura específica que combina el verbo principal con auxiliares.

TABLA: TIEMPOS VERBALES BÁSICOS EN INGLÉS

Tiempo Verbal	Estructura	Ejemplo	Pronunciación	Traducción	Uso
Presente Simple	Sujeto + verbo (base/s)	I walk Fig: ai guok /aɪ wɔːk/	Yo camino	Hechos, rutinas, verdades generales
Presente Continuo	Sujeto + am/is/are + verbo-ing	I am walking Fig: ai em guokin /aɪ æm ˈwɔːkɪŋ/	Yo estoy caminando	Acciones en progreso ahora
Pasado Simple	Sujeto + verbo en pasado	I walked Fig: ai guokt /aɪ wɔːkt/	Yo caminé	Acciones completadas en el pasado
Pasado Continuo	Sujeto + was/were + verbo-ing	I was walking Fig: ai guas guokin /aɪ wɒz ˈwɔːkɪŋ/	Yo estaba caminando	Acciones en progreso en el pasado
Futuro Simple	Sujeto + will + verbo	I will walk Fig: ai guil guok /aɪ wɪl wɔːk/	Yo caminaré	Acciones futuras, promesas, predicciones
Futuro Cercano	Sujeto + going to + verbo	I am going to walk Fig: ai em gouin tu guok /aɪ æm ˈɡəʊɪŋ tə wɔːk/	Yo voy a caminar	Planes futuros, intenciones
Presente Perfecto	Sujeto + have/has + participio	I have walked Fig: ai jav guokt /aɪ hæv wɔːkt/	Yo he caminado	Acciones pasadas con relevancia presente
Pasado Perfecto	Sujeto + had + participio	I had walked Fig: ai jad guokt /aɪ hæd wɔːkt/	Yo había caminado	Acción pasada anterior a otra pasada
Futuro Perfecto	Sujeto + will have + participio	I will have walked Fig: ai guil jav guokt /aɪ wɪl hæv wɔːkt/	Yo habré caminado	Acción futura completada antes de otra

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📚 4. VERBOS REGULARES E IRREGULARES

EXPLICACIÓN DE UTILIDAD: Los verbos regulares forman el pasado y el participio añadiendo "-ed" al infinitivo. Los verbos irregulares cambian su forma de manera impredecible y deben aprenderse de memoria. Esta distinción es fundamental para conjugar correctamente en pasado y tiempos perfectos.

TABLA: VERBOS REGULARES (EJEMPLOS)

Presente	Pasado	Participio	Pronunciación	Traducción	Regla
walk Fig: guok /wɔːk/	walked Fig: guokt /wɔːkt/	walked Fig: guokt /wɔːkt/	caminar	Añade -ed
play Fig: plei /pleɪ/	played Fig: pleid /pleɪd/	played Fig: pleid /pleɪd/	jugar / tocar	Añade -ed
love Fig: lov */lʌv/*	loved Fig: lovd /lʌvd/	loved Fig: lovd /lʌvd/	amar	Añade -d (termina en e)
study Fig: stadi /ˈstʌdi/	studied Fig: stadid /ˈstʌdɪd/	studied Fig: stadid /ˈstʌdɪd/	estudiar	Cambia -y por -ied
cry Fig: crai /kraɪ/	cried Fig: craid /kraɪd/	cried Fig: craid /kraɪd/	llorar	Cambia -y por -ied
stop Fig: stop /stɒp/	stopped Fig: stopt /stɒpt/	stopped Fig: stopt /stɒpt/	parar	Duplica consonante final

TABLA: VERBOS IRREGULARES MÁS COMUNES

Presente	Pasado	Participio	Pronunciación	Traducción
be Fig: bi */biː/*	was/were Fig: guas/guer /wɒz/wɜːr/	been Fig: bin */bɪn/*	ser / estar
have Fig: jav */hæv/*	had Fig: jad */hæd/*	had Fig: jad */hæd/*	tener / haber
do Fig: du */duː/*	did Fig: did */dɪd/*	done Fig: dan */dʌn/*	hacer
go Fig: gou */ɡoʊ/*	went Fig: guent /wɛnt/	gone Fig: gon /ɡɔːn/	ir
say Fig: sei */seɪ/*	said Fig: sed */sɛd/*	said Fig: sed */sɛd/*	decir
get Fig: get */ɡɛt/*	got Fig: gat */ɡɒt/*	gotten/got Fig: gaten/gat /ˈɡɒtən/ɡɒt/	obtener / conseguir
see Fig: si */siː/*	saw Fig: so */sɔː/*	seen Fig: sin /siːn/	ver
know Fig: nou */noʊ/*	knew Fig: niu /njuː/	known Fig: noun /noʊn/	saber / conocer
come Fig: com */kʌm/*	came Fig: keim /keɪm/	come Fig: com */kʌm/*	venir
take Fig: teik /teɪk/	took Fig: tuk */tʊk/*	taken Fig: teiken /ˈteɪkən/	tomar / coger
give Fig: giv */ɡɪv/*	gave Fig: geiv /ɡeɪv/	given Fig: given /ˈɡɪvən/	dar
eat Fig: it */iːt/*	ate Fig: eit */eɪt/*	eaten Fig: iten /ˈiːtən/	comer
drink Fig: drink /drɪŋk/	drank Fig: drank /dræŋk/	drunk Fig: drank /drʌŋk/	beber
sing Fig: sing */sɪŋ/*	sang Fig: sang */sæŋ/*	sung Fig: sang */sʌŋ/*	cantar
write Fig: rait /raɪt/	wrote Fig: rout /rəʊt/	written Fig: riten /ˈrɪtən/	escribir

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📚 5. VERBO "TO BE"

EXPLICACIÓN DE UTILIDAD: El verbo "to be" (ser/estar) es el verbo más importante en inglés. Se usa como verbo principal para describir estados, identidades y ubicaciones, y también como auxiliar para tiempos continuos y voz pasiva. Es el único verbo que cambia completamente según el sujeto y el tiempo.

TABLA: CONJUGACIÓN DEL VERBO "TO BE"

Pronombre	Presente	Pasado	Futuro	Pronunciación (Presente)	Pronunciación (Pasado)	Traducción
I	am	was	will be	Fig: em */æm/*	Fig: guas */wɒz/*	Yo soy / estoy
You	are	were	will be	Fig: ar */ɑːr/*	Fig: guer /wɜːr/	Tú eres / estás
He	is	was	will be	Fig: is */ɪz/*	Fig: guas */wɒz/*	Él es / está
She	is	was	will be	Fig: is */ɪz/*	Fig: guas */wɒz/*	Ella es / está
It	is	was	will be	Fig: is */ɪz/*	Fig: guas */wɒz/*	Ello es / está
We	are	were	will be	Fig: ar */ɑːr/*	Fig: guer /wɜːr/	Nosotros somos / estamos
They	are	were	will be	Fig: ar */ɑːr/*	Fig: guer /wɜːr/	Ellos son / están

TABLA: USOS DEL VERBO "TO BE"

Uso	Ejemplo en Inglés	Pronunciación	Traducción	Explicación
Identidad	I am a teacher Fig: ai em a ticher /aɪ æm ə ˈtiːtʃər/	Yo soy un profesor	Identificar profesión o rol
Estado	She is happy Fig: shi is japi /ʃiː ɪz ˈhæpi/	Ella está feliz	Describir estado emocional
Ubicación	They are at home Fig: dei ar at jom /ðeɪ ɑːr æt həʊm/	Ellos están en casa	Indicar lugar
Tiempo	It is 10 o'clock Fig: it is ten oclok /ɪt ɪz tɛn əˈklɒk/	Son las 10 en punto	Indicar la hora
Edad	He is 25 years old Fig: ji is tuenti faiv iars old /hiː ɪz ˈtwɛnti faɪv jɪərz oʊld/	Él tiene 25 años	Indicar edad
Características	The house is big Fig: de jaus is big /ðə haʊs ɪz bɪɡ/	La casa es grande	Describir características

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📚 6. SUSTANTIVO (Noun)

EXPLICACIÓN DE UTILIDAD: El sustantivo es la palabra que nombra personas, animales, cosas, lugares, sentimientos o ideas. Funciona como núcleo del sujeto o del complemento. En inglés, los sustantivos pueden ser contables (se pueden contar) o incontables (no se pueden contar), y tienen singular y plural.

TABLA: TIPOS DE SUSTANTIVOS EN INGLÉS

Tipo de Sustantivo	Ejemplo en Inglés	Pronunciación	Traducción	Explicación
Común	dog Fig: dog */dɒɡ/*	perro	Nombra cualquier ser u objeto de su clase
Propio	Mary Fig: Meri /ˈmɛəri/	María	Nombra a un ser en particular (con mayúscula)
Concreto	table Fig: teibol /ˈteɪbəl/	mesa	Nombra algo que se puede percibir con los sentidos
Abstracto	love Fig: lov */lʌv/*	amor	Nombra sentimientos, ideas o cualidades
Contable	apple Fig: apol /ˈæpəl/	manzana	Se puede contar (one apple, two apples)
Incontable	water Fig: guoter /ˈwɔːtər/	agua	No se puede contar (some water)
Colectivo	family Fig: famili /ˈfæmɪli/	familia	Nombra un grupo de personas o cosas
Compuesto	toothbrush Fig: tufbrash /ˈtuːθbrʌʃ/	cepillo de dientes	Formado por dos o más palabras

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📚 7. ADJETIVOS CALIFICATIVOS (Adjectives) - NUEVO

EXPLICACIÓN DE UTILIDAD: Los adjetivos calificativos son palabras que describen o califican al sustantivo, añadiendo información sobre sus cualidades, características, estado o cantidad. En inglés, los adjetivos siempre van antes del sustantivo (a diferencia del español que pueden ir después) y no cambian ni en género ni en número. Son esenciales para dar color y detalle a lo que decimos o cantamos.

TABLA: TIPOS DE ADJETIVOS CALIFICATIVOS

Tipo de Adjetivo	Ejemplo en Inglés	Pronunciación	Traducción	Explicación
Cualidad	beautiful Fig: biutiful /ˈbjuːtɪfəl/	hermoso / bonito	Describe una cualidad positiva
Cualidad	ugly Fig: agli /ˈʌɡli/	feo	Describe una cualidad negativa
Tamaño	big Fig: big */bɪɡ/*	grande	Describe el tamaño
Tamaño	small Fig: smol /smɔːl/	pequeño	Describe el tamaño
Color	red Fig: red */rɛd/*	rojo	Describe el color
Color	blue Fig: blu /bluː/	azul	Describe el color
Edad	old Fig: old /əʊld/	viejo / antiguo	Describe la edad
Edad	young Fig: yang */jʌŋ/*	joven	Describe la edad
Forma	round Fig: raund /raʊnd/	redondo	Describe la forma
Forma	square Fig: skuer /skwɛər/	cuadrado	Describe la forma
Opinión	good Fig: gud */ɡʊd/*	bueno	Expresa una opinión positiva
Opinión	bad Fig: bad */bæd/*	malo	Expresa una opinión negativa
Estado	happy Fig: japi /ˈhæpi/	feliz	Describe un estado emocional
Estado	sad Fig: sad */sæd/*	triste	Describe un estado emocional
Cantidad	many Fig: meni /ˈmɛni/	muchos	Describe cantidad (contable)
Cantidad	much Fig: mach /mʌtʃ/	mucho	Describe cantidad (incontable)

TABLA: POSICIÓN DE LOS ADJETIVOS

Posición	Ejemplo	Pronunciación	Traducción	Explicación
Antes del sustantivo	a beautiful girl Fig: a biutiful gorl /ə ˈbjuːtɪfəl ɡɜːrl/	una chica hermosa	Posición más común en inglés
Después del verbo "to be"	The girl is beautiful Fig: de gorl is biutiful /ðə ɡɜːrl ɪz ˈbjuːtɪfəl/	La chica es hermosa	Adjetivo atributo
Después de verbos de sentido	She looks happy Fig: shi luks japi /ʃiː lʊks ˈhæpi/	Ella se ve feliz	Adjetivo después de look, feel, seem
Orden de adjetivos	a beautiful big red car Fig: a biutiful big red car /ə ˈbjuːtɪfəl bɪɡ rɛd kɑːr/	un hermoso carro rojo grande	Orden: opinión + tamaño + color + sustantivo

TABLA: ADJETIVOS EN CANCIONES (EJEMPLOS COMUNES)

Adjetivo	Ejemplo Famoso	Artista	Significado en contexto
beautiful	You're beautiful	James Blunt	Eres hermosa
young	Forever young	Bob Dylan	Joven para siempre
old	When I'm sixty-four	The Beatles	Cuando tenga 64 años
happy	Happy birthday	(canción popular)	Feliz cumpleaños
sad	Sad songs	Elton John	Canciones tristes
lonely	Lonely day	System of a Down	Día solitario
crazy	Crazy little thing called love	Queen	Pequeña cosa loca llamada amor
free	Born free	(canción popular)	Nacido libre
wild	The wild heart	(canción popular)	El corazón salvaje
strong	Stronger	Kanye West	Más fuerte

TABLA: COMPARATIVOS Y SUPERLATIVOS DE ADJETIVOS

Tipo	Estructura	Ejemplo	Pronunciación	Traducción
Comparativo de superioridad	adjetivo + -er + than / more + adjetivo + than	taller than Fig: toler dan /ˈtɔːlər ðən/	más alto que
Comparativo de superioridad	adjetivo + -er + than / more + adjetivo + than	more beautiful than Fig: mor biutiful dan /mɔːr ˈbjuːtɪfəl ðən/	más hermoso que
Superlativo	the + adjetivo + -est / the most + adjetivo	the tallest Fig: de tolest /ðə ˈtɔːlɪst/	el más alto
Superlativo	the + adjetivo + -est / the most + adjetivo	the most beautiful Fig: de most biutiful /ðə məʊst ˈbjuːtɪfəl/	el más hermoso
Comparativo de igualdad	as + adjetivo + as	as tall as Fig: as tol as /æz tɔːl æz/	tan alto como
Comparativo de inferioridad	less + adjetivo + than	less beautiful than Fig: les biutiful dan /lɛs ˈbjuːtɪfəl ðən/	menos hermoso que
Irregulares	good → better → best	better Fig: beter /ˈbɛtər/	mejor
Irregulares	bad → worse → worst	worse Fig: gors /wɜːrs/	peor

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📚 8. PREDICADO (Predicate)

EXPLICACIÓN DE UTILIDAD: El predicado es todo lo que se dice sobre el sujeto. Contiene el verbo y los complementos. Responde a la pregunta "¿Qué hace/hizo el sujeto?". El predicado siempre incluye el verbo principal y puede incluir objetos, adverbios y otros elementos.

TABLA: ESTRUCTURA DEL PREDICADO

Tipo de Predicado	Estructura	Ejemplo	Pronunciación	Traducción	Explicación
Verbal	Sujeto + Verbo	She sings Fig: shi sings /ʃiː sɪŋz/	Ella canta	Solo verbo, sin complemento
Nominal	Sujeto + Verbo + Atributo	He is tall Fig: ji is tol /hiː ɪz tɔːl/	Él es alto	Verbo copulativo + atributo
Directo	Sujeto + Verbo + Objeto Directo	She reads a book Fig: shi rids a buk /ʃiː riːdz ə bʊk/	Ella lee un libro	Verbo transitivo + objeto directo
Indirecto	Sujeto + Verbo + Objeto Indirecto + Objeto Directo	She gave me a gift Fig: shi geiv mi a gift /ʃiː ɡeɪv miː ə ɡɪft/	Ella me dio un regalo	Verbo + objeto indirecto + directo
Circunstancial	Sujeto + Verbo + Complemento Circunstancial	She sings beautifully Fig: shi sings biutifuli /ʃiː sɪŋz ˈbjuːtɪfəli/	Ella canta hermosamente	Verbo + adverbio de modo

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📚 9. CONECTORES (Connectors)

EXPLICACIÓN DE UTILIDAD: Los conectores son palabras que unen ideas dentro de una oración o entre oraciones. Su función principal es dar coherencia al discurso, indicando relaciones de causa, consecuencia, tiempo, adición, contraste, etc. Son esenciales para que el texto fluya de manera natural.

TABLA: TIPOS DE CONECTORES EN INGLÉS

Tipo de Conector	Ejemplo en Inglés	Pronunciación	Traducción	Función
Adición	and Fig: and */ænd/*	y	Sumar ideas
Adición	also Fig: also /ˈɔːlsəʊ/	también	Añadir información
Contraste	but Fig: bat */bʌt/*	pero	Oponer ideas
Contraste	however Fig: jauéver /haʊˈɛvər/	sin embargo	Introducir contraste
Causa	because Fig: bicós /bɪˈkɒz/	porque	Dar razón o causa
Consecuencia	so Fig: sou */səʊ/*	así que / por lo tanto	Expresar resultado
Tiempo	when Fig: guen */wɛn/*	cuando	Indicar tiempo
Condición	if Fig: if */ɪf/*	si	Introducir condición

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📚 10. PREPOSICIONES (Prepositions)

EXPLICACIÓN DE UTILIDAD: Las preposiciones son palabras que indican relación entre dos elementos, generalmente de lugar, tiempo, dirección, causa o posesión. Su función es conectar sustantivos o pronombres con otras palabras de la oración.

TABLA: PREPOSICIONES EN INGLÉS

Preposición	Pronunciación	Traducción	Uso	Ejemplo
in Fig: in */ɪn/*	en / dentro de	Lugar (dentro de algo)	The book is in the bag
on Fig: on */ɒn/*	en / sobre	Lugar (superficie)	The book is on the table
at Fig: at */æt/*	en	Lugar (punto específico)	I am at the door
to Fig: tu */tə/*	a / hacia	Dirección	I go to school
from Fig: from /frʌm/	de / desde	Origen	I come from Spain
for Fig: for /fɔːr/	para / por	Beneficio, duración, propósito	This is for you
with Fig: guiz */wɪð/*	con	Compañía, instrumento	I go with you
without Fig: guizaut /wɪˈðaʊt/	sin	Ausencia	I go without you
about Fig: abaut /əˈbaʊt/	sobre / acerca de	Tema	I talk about you
between Fig: bitguin /bɪˈtwiːn/	entre	Posición intermedia (dos)	The book is between the chairs
under Fig: ander /ˈʌndər/	debajo de	Lugar inferior	The cat is under the table

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📚 11. CONJUNCIONES (Conjunctions)

EXPLICACIÓN DE UTILIDAD: Las conjunciones son palabras invariables cuya función principal es servir de enlace para conectar palabras, sintagmas u oraciones. Pueden ser coordinantes (unen elementos iguales) o subordinantes (unen una oración principal con una oración dependiente).

TABLA: CONJUNCIONES EN INGLÉS

Conjunción	Pronunciación	Traducción	Tipo	Ejemplo
and Fig: and */ænd/*	y	Coordinante (adición)	I like apples and oranges
or Fig: or */ɔːr/*	o	Coordinante (opción)	Do you want tea or coffee?
but Fig: bat */bʌt/*	pero	Coordinante (contraste)	I like tea but I don't like coffee
so Fig: sou */səʊ/*	así que	Coordinante (consecuencia)	I was tired so I went to bed
because Fig: bicós /bɪˈkɒz/	porque	Subordinante (causa)	I went to bed because I was tired
although Fig: oldou /ɔːlˈðəʊ/	aunque	Subordinante (concesión)	Although I was tired, I stayed
if Fig: if */ɪf/*	si	Subordinante (condición)	I will go if you go
when Fig: guen */wɛn/*	cuando	Subordinante (tiempo)	I called when I arrived
while Fig: guail /waɪl/	mientras	Subordinante (tiempo)	I read while she watched TV

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📚 12. ARTÍCULOS (Articles)

EXPLICACIÓN DE UTILIDAD: Los artículos son palabras que acompañan al sustantivo para determinar su género, número y si es conocido o no. En inglés hay dos tipos: definidos (the - algo conocido) e indefinidos (a/an - algo no específico).

TABLA: ARTÍCULOS EN INGLÉS

Artículo	Pronunciación	Tipo	Cuándo usarlo	Ejemplo	Traducción
*a* (antes de consonante) Fig: a */ə/*	Indefinido	Para sustantivos contables en singular, no específicos, que empiezan con sonido de consonante	I have a car	Yo tengo un carro
an (antes de vocal) Fig: an */æn/*	Indefinido	Para sustantivos contables en singular, no específicos, que empiezan con sonido de vocal	I have an apple	Yo tengo una manzana
the Fig: de */ðə/* (antes de consonante) Fig: di */ðiː/* (antes de vocal)	Definido	Para sustantivos ya mencionados o específicos	The car is red	El carro es rojo

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📚 13. PRONOMBRES (Pronouns)

EXPLICACIÓN DE UTILIDAD: Los pronombres son palabras que sustituyen al sustantivo para evitar su repetición. Pueden ser personales, posesivos, demostrativos, reflexivos, indefinidos, entre otros.

TABLA: TIPOS DE PRONOMBRES EN INGLÉS

Tipo de Pronombre	Sujeto	Objeto	Posesivo	Reflexivo	Traducción
Primera persona singular	I Fig: ai */aɪ/*	me Fig: mi */miː/*	my/mine Fig: mai/main /maɪ/maɪn/	myself Fig: maiself /maɪˈsɛlf/	Yo / Me / Mi / Mí mismo
Segunda persona singular	you Fig: yu */juː/*	you Fig: yu */juː/*	your/yours Fig: yor/yors /jɔːr/jɔːrz/	yourself Fig: yorself /jɔːrˈsɛlf/	Tú / Te / Tu / Ti mismo
Tercera persona singular (masc.)	he Fig: ji */hiː/*	him Fig: jim */hɪm/*	his Fig: jis */hɪz/*	himself Fig: jinself /hɪmˈsɛlf/	Él / Lo / Su / Sí mismo
Tercera persona singular (fem.)	she Fig: shi */ʃiː/*	her Fig: jer /hɜːr/	her/hers Fig: jer/jers /hɜːr/hɜːrz/	herself Fig: jerself /hɜːrˈsɛlf/	Ella / La / Su / Sí misma
Tercera persona singular (neutro)	it Fig: it */ɪt/*	it Fig: it */ɪt/*	its Fig: its */ɪts/*	itself Fig: itself /ɪtˈsɛlf/	Ello / Lo / Su / Sí mismo
Primera persona plural	we Fig: gui */wiː/*	us Fig: as */ʌs/*	our/ours Fig: auri /aʊər/	ourselves Fig: aurselvs /aʊəˈsɛlvz/	Nosotros / Nos / Nuestro / Nosotros mismos
Tercera persona plural	they Fig: dei */ðeɪ/*	them Fig: dem */ðɛm/*	their/theirs Fig: der/ders /ðɛər/ðɛərz/	themselves Fig: demselvs /ðɛmˈsɛlvz/	Ellos / Los / Su / Sí mismos

TABLA: OTROS PRONOMBRES

Tipo	Pronombre	Pronunciación	Traducción	Ejemplo
Demostrativo	this Fig: dis */ðɪs/*	este / esta / esto	This is my book
Demostrativo	that Fig: dat */ðæt/*	ese / esa / eso / aquel / aquella	That is your car
Demostrativo	these Fig: dis /ðiːz/	estos / estas	These are my friends
Demostrativo	those Fig: dous /ðəʊz/	esos / esas / aquellos / aquellas	Those are my shoes
Indefinido	someone Fig: samguan /ˈsʌmwʌn/	alguien	Someone is at the door
Indefinido	everyone Fig: evriguan /ˈɛvriwʌn/	todos / todo el mundo	Everyone is here
Indefinido	nothing Fig: nassin /ˈnʌθɪŋ/	nada	I have nothing
Interrogativo	who Fig: ju */huː/*	quién	Who are you?
Interrogativo	what Fig: guat */wɒt/*	qué	What is this?

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📚 14. ADVERBIOS (Adverbs)

EXPLICACIÓN DE UTILIDAD: Los adverbios son palabras que modifican al verbo, al adjetivo o a otro adverbio. Aportan información sobre cómo, cuándo, dónde, con qué frecuencia o en qué medida ocurre la acción.

TABLA: TIPOS DE ADVERBIOS EN INGLÉS

Tipo de Adverbio	Ejemplo en Inglés	Pronunciación	Traducción	Función	Ejemplo
Modo	quickly Fig: cuikli /ˈkwɪkli/	rápidamente	Describe cómo se hace la acción	She runs quickly
Modo	slowly Fig: slouli /ˈsləʊli/	lentamente	Describe cómo se hace la acción	He walks slowly
Tiempo	now Fig: nau */naʊ/*	ahora	Indica el momento de la acción	I am studying now
Tiempo	yesterday Fig: yesterdei /ˈjɛstərdeɪ/	ayer	Indica el momento de la acción	I went yesterday
Frecuencia	always Fig: olguais /ˈɔːlweɪz/	siempre	Indica frecuencia	I always wake up early
Frecuencia	never Fig: néver /ˈnɛvər/	nunca	Indica frecuencia	I never smoke
Lugar	here Fig: jir /hɪər/	aquí	Indica lugar	Come here
Lugar	there Fig: der /ðɛər/	allí	Indica lugar	Go there
Grado	very Fig: veri /ˈvɛri/	muy	Intensifica un adjetivo o adverbio	I am very tired
Grado	too Fig: tu */tuː/*	demasiado	Indica exceso	It is too hot

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📚 15. PHRASAL VERBS (Verbos Frasales)

EXPLICACIÓN DE UTILIDAD: Los phrasal verbs son combinaciones de un verbo y una partícula (preposición o adverbio) que juntos tienen un significado diferente al verbo original. Son muy comunes en el inglés coloquial y especialmente en canciones.

TABLA: PHRASAL VERBS MÁS COMUNES

Phrasal Verb	Pronunciación	Verbo Base	Partícula	Significado	Ejemplo	Traducción
wake up Fig: gueik ap /weɪk ʌp/	wake	up	despertarse	I wake up at 7 AM	Yo me despierto a las 7 AM
get up Fig: get ap /ɡɛt ʌp/	get	up	levantarse	I get up at 8 AM	Yo me levanto a las 8 AM
look for Fig: luk for /lʊk fɔːr/	look	for	buscar	I look for my keys	Yo busco mis llaves
look at Fig: luk at /lʊk æt/	look	at	mirar	Look at the sky	Mira el cielo
look after Fig: luk after /lʊk ˈɑːftər/	look	after	cuidar	Look after your sister	Cuida a tu hermana
give up Fig: giv ap /ɡɪv ʌp/	give	up	rendirse / abandonar	Don't give up	No te rindas
take off Fig: teik of /teɪk ɒf/	take	off	despegar / quitarse	The plane takes off	El avión despega
turn on Fig: tern on /tɜːn ɒn/	turn	on	encender	Turn on the TV	Enciende la tele
turn off Fig: tern of /tɜːn ɒf/	turn	off	apagar	Turn off the light	Apaga la luz
put on Fig: put on /pʊt ɒn/	put	on	ponerse (ropa)	Put on your coat	Ponte tu chaqueta
come on Fig: com on /kʌm ɒn/	come	on	vamos / ven	Come on, let's go	Vamos, vámonos
come back Fig: com bak /kʌm bæk/	come	back	volver	Come back home	Vuelve a casa
find out Fig: faind aut /faɪnd aʊt/	find	out	descubrir	Find out the truth	Descubre la verdad

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📚 16. AUXILIARES MÁS USADOS

EXPLICACIÓN DE UTILIDAD: Los auxiliares son verbos que ayudan a formar tiempos compuestos, preguntas, negaciones y modales. Los más importantes son: be (ser/estar), have (haber/tener), do (hacer) y los modales (can, could, will, would, should, must, may, might).

TABLA: AUXILIARES EN INGLÉS

Auxiliar	Pronunciación	Traducción	Uso Principal	Ejemplo	Traducción
be (am/is/are/was/were) Fig: bi/em/is/ar/guas/guer /biː/æm/ɪz/ɑːr/wɒz/wɜːr/	ser / estar	① Tiempos continuos ② Voz pasiva	I am eating	Yo estoy comiendo
have (have/has/had) Fig: jav/jæz/jad /hæv/hæz/hæd/	haber / tener	① Tiempos perfectos ② Obligación	I have eaten	Yo he comido
do (do/does/did) Fig: du/daz/did /duː/dʌz/dɪd/	hacer	① Preguntas ② Negaciones ③ Enfatizar	Do you like tea?	¿Te gusta el té?
will Fig: guil */wɪl/*	(futuro)	Futuro simple	I will go	Yo iré
would Fig: gud */wʊd/*	(condicional)	① Condicionales ② Ofrecimientos	I would do it	Yo lo haría
should Fig: shud */ʃʊd/*	debería	① Consejos ② Arrepentimiento	You should study	Deberías estudiar
must Fig: mast /mʌst/	deber / tener que	① Obligación fuerte ② Deducción	I must study	Debo estudiar
can Fig: can */kæn/*	poder	① Habilidad ② Permiso ③ Posibilidad	I can swim	Yo sé nadar
could Fig: cud */kʊd/*	podría / pude	① Pasado de can ② Posibilidad	I could go	Yo podría ir
may Fig: mei */meɪ/*	poder / quizás	① Permiso formal ② Posibilidad	May I enter?	¿Puedo entrar?
might Fig: mait /maɪt/	quizás / podría	Posibilidad menos segura	It might rain	Quizás llueva

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📚 17. VERBOS MODALES (Modal Verbs)

EXPLICACIÓN DE UTILIDAD: Los verbos modales son un tipo especial de auxiliares que expresan necesidad, posibilidad, permiso, obligación, consejo o hipótesis. No cambian de forma según el sujeto (no añaden -s en tercera persona) y siempre van seguidos de un verbo en infinitivo sin "to" (excepto "ought to"). Son muy comunes en canciones porque expresan deseos, arrepentimientos, posibilidades y sentimientos.

TABLA: VERBOS MODALES EN INGLÉS

Modal	Pronunciación	Significado	Uso Principal	Ejemplo	Traducción
can Fig: can */kæn/*	poder	① Habilidad ② Permiso ③ Posibilidad	I can sing	Yo sé cantar
can't Fig: cant /kɑːnt/	no poder	① Falta de habilidad ② Prohibición	I can't swim	Yo no sé nadar
could Fig: cud */kʊd/*	podría / pude	① Pasado de can ② Posibilidad ③ Petición cortés	I could go	Yo podría ir
could have Fig: cud jav /kʊd hæv/	podría haber	Posibilidad pasada que no ocurrió	I could have gone	Yo podría haber ido
will Fig: guil */wɪl/*	(futuro)	① Futuro ② Promesas ③ Decisiones espontáneas	I will love you	Te amaré
won't Fig: guont /wəʊnt/	no (futuro)	Futuro negativo	I won't go	No iré
would Fig: gud */wʊd/*	(condicional)	① Condicionales ② Ofrecimientos ③ Hábitos pasados	I would do it	Yo lo haría
would have Fig: gud jav /wʊd hæv/	habría	Condicional perfecto (hipótesis pasada)	I would have gone	Yo habría ido
should Fig: shud */ʃʊd/*	debería	① Consejos ② Arrepentimiento ③ Expectativa	You should study	Deberías estudiar
should have Fig: shud jav /ʃʊd hæv/	debería haber	Arrepentimiento sobre acción pasada	I should have called	Debería haber llamado
shouldn't have Fig: shudnt jav /ˈʃʊdnt hæv/	no debería haber	Crítica sobre acción pasada	I shouldn't have said that	No debería haber dicho eso
must Fig: mast /mʌst/	deber / tener que	① Obligación fuerte ② Deducción lógica	I must go	Debo ir
mustn't Fig: masnt /ˈmʌsənt/	no debe	Prohibición	You mustn't smoke	No debes fumar
may Fig: mei */meɪ/*	poder / quizás	① Permiso formal ② Posibilidad	May I enter?	¿Puedo entrar?
might Fig: mait /maɪt/	quizás / podría	Posibilidad menos segura que may	It might rain	Quizás llueva
might have Fig: mait jav /maɪt hæv/	podría haber	Posibilidad pasada	She might have left	Ella podría haberse ido
shall Fig: shal */ʃæl/*	(futuro)	① Futuro (formal) ② Ofrecimientos ③ Sugerencias	Shall we go?	¿Vamos?
ought to Fig: ot tu /ɔːt tə/	debería	Consejo moral (similar a should)	You ought to apologize	Deberías disculparte
used to Fig: iust tu /juːst tə/	solía	Hábitos o estados pasados que ya no ocurren	I used to smoke	Yo solía fumar

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📚 18. INFINITIVO Y GERUNDIO (Infinitive and Gerund)

EXPLICACIÓN DE UTILIDAD: El infinitivo y el gerundio son formas no personales del verbo que se usan como sustantivos, adjetivos o adverbios. El infinitivo es la forma base del verbo precedida por "to" (to run, to eat). El gerundio es la forma terminada en "-ing" que funciona como sustantivo (running, eating). Su uso correcto es fundamental para hablar inglés con fluidez y aparecen constantemente en canciones.

TABLA: INFINITIVO vs GERUNDIO

Forma	Ejemplo	Pronunciación	Traducción	Explicación
Infinitivo (to + verbo)	to run Fig: tu ran /tə rʌn/	correr	Forma base del verbo con "to"
Infinitivo (to + verbo)	to eat Fig: tu it /tə iːt/	comer	Forma base del verbo con "to"
Gerundio (verbo-ing)	running Fig: ranin /ˈrʌnɪŋ/	corriendo	Forma del verbo con "-ing" como sustantivo
Gerundio (verbo-ing)	eating Fig: itin /ˈiːtɪŋ/	comiendo	Forma del verbo con "-ing" como sustantivo

TABLA: USOS DEL INFINITIVO

Uso	Ejemplo	Pronunciación	Traducción	Explicación
Como sujeto	To travel is a dream Fig: tu travel is a drim /tə ˈtrævəl ɪz ə driːm/	Viajar es un sueño	El infinitivo funciona como sujeto
Después de verbos	I want to go Fig: ai guant tu gou /aɪ wɒnt tə ɡəʊ/	Quiero ir	Verbos como want, need, like
Después de adjetivos	It's easy to learn Fig: its isi tu lern /ɪts ˈiːzi tə lɜːn/	Es fácil aprender	Expresa opinión o cualidad
Expresar propósito	I went to study Fig: ai guent tu stadi /aɪ wɛnt tə ˈstʌdi/	Fui a estudiar	Indica el propósito de la acción
Después de "too"	Too tired to go Fig: tu taird tu gou /tuː taɪəd tə ɡəʊ/	Demasiado cansado para ir	Indica exceso que impide la acción
Después de "enough"	Old enough to drive Fig: old inaf tu draiv /əʊld ɪˈnʌf tə draɪv/	Suficientemente mayor para conducir	Indica que hay suficiente

TABLA: USOS DEL GERUNDIO

Uso	Ejemplo	Pronunciación	Traducción	Explicación
Como sujeto	Running is healthy Fig: ranin is jelsi /ˈrʌnɪŋ ɪz ˈhɛlθi/	Correr es saludable	El gerundio funciona como sujeto
Como objeto	I love running Fig: ai lov ranin /aɪ lʌv ˈrʌnɪŋ/	Me encanta correr	Después de verbos como love, like, hate
Después de preposiciones	I am good at running Fig: ai em gud at ranin /aɪ æm ɡʊd æt ˈrʌnɪŋ/	Soy bueno corriendo	Siempre después de preposiciones
Después de "for"	Thanks for coming Fig: sans for comin /θæŋks fɔːr ˈkʌmɪŋ/	Gracias por venir	Después de preposiciones
Después de "by"	I learned by reading Fig: ai lernd bai ridin /aɪ lɜːnd baɪ ˈriːdɪŋ/	Aprendí leyendo	Indica el medio o método

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📚 19. USO DEL "TO" EN LOS VERBOS - NUEVO

EXPLICACIÓN DE UTILIDAD: La palabra "TO" en inglés tiene varios usos importantes, especialmente con verbos. Puede ser parte del infinitivo (to run, to eat), una preposición de dirección (go to school), o parte de estructuras fijas (used to, have to, going to). Entender cuándo usar "to" es fundamental para hablar y escribir correctamente.

TABLA: USOS DEL "TO" CON VERBOS

Uso	Estructura	Ejemplo	Pronunciación	Traducción	Explicación
Infinitivo	to + verbo (base)	I want to go Fig: ai guant tu gou /aɪ wɒnt tə ɡəʊ/	Quiero ir	"To" forma parte del infinitivo
Preposición de dirección	to + lugar	I go to school Fig: ai gou tu skul /aɪ ɡəʊ tə skuːl/	Voy a la escuela	Indica dirección o destino
Expresar propósito	to + verbo	I came to help Fig: ai keim tu jelp /aɪ keɪm tə hɛlp/	Vine para ayudar	Indica el propósito de la acción
Después de adjetivos	adjetivo + to + verbo	It's hard to believe Fig: its jard tu biliv /ɪts hɑːrd tə bɪˈliːv/	Es difícil de creer	Expresa opinión o cualidad
Después de "too"	too + adjetivo + to + verbo	Too tired to go Fig: tu taird tu gou /tuː taɪəd tə ɡəʊ/	Demasiado cansado para ir	Exceso que impide la acción
Después de "enough"	adjetivo + enough + to + verbo	Old enough to drive Fig: old inaf tu draiv /əʊld ɪˈnʌf tə draɪv/	Suficientemente mayor para conducir	Indica que hay suficiente
Verbos con "to" fijo	verbo + to + verbo	I want to eat Fig: ai guant tu it /aɪ wɒnt tə iːt/	Quiero comer	Verbos como want, need, decide
Verbos con "to" fijo	verbo + to + verbo	I need to study Fig: ai nid tu stadi /aɪ niːd tə ˈstʌdi/	Necesito estudiar	Verbos como need, try, hope
Estructura "used to"	used to + verbo	I used to smoke Fig: ai iust tu smouk /aɪ juːst tə sməʊk/	Solía fumar	Expresa hábitos pasados
Estructura "going to"	going to + verbo	I am going to study Fig: ai em gouin tu stadi /aɪ æm ˈɡəʊɪŋ tə ˈstʌdi/	Voy a estudiar	Expresa planes futuros
Estructura "have to"	have to + verbo	I have to go Fig: ai jav tu gou /aɪ hæv tə ɡəʊ/	Tengo que ir	Expresa obligación

TABLA: VERBOS QUE SE USAN CON "TO" (INFINITIVO)

Verbo	Ejemplo	Pronunciación	Traducción	Explicación
want	I want to eat Fig: ai guant tu it /aɪ wɒnt tə iːt/	Quiero comer	Siempre lleva "to" después
need	I need to study Fig: ai nid tu stadi /aɪ niːd tə ˈstʌdi/	Necesito estudiar	Siempre lleva "to" después
decide	I decided to go Fig: ai disaidid tu gou /aɪ dɪˈsaɪdɪd tə ɡəʊ/	Decidí ir	Siempre lleva "to" después
hope	I hope to see you Fig: ai joup tu si yu /aɪ həʊp tə siː juː/	Espero verte	Siempre lleva "to" después
try	I tried to call Fig: ai traid tu col /aɪ traɪd tə kɔːl/	Intenté llamar	Siempre lleva "to" después
learn	I learned to swim Fig: ai lernd tu guim /aɪ lɜːnd tə swɪm/	Aprendí a nadar	Siempre lleva "to" después
forget	I forgot to call Fig: ai forgot tu col /aɪ fəˈɡɒt tə kɔːl/	Olvidé llamar	Siempre lleva "to" después
remember	I remembered to call Fig: ai rimemberd tu col /aɪ rɪˈmɛmbərd tə kɔːl/	Recordé llamar	Siempre lleva "to" después
like	I like to read Fig: ai laik tu rid /aɪ laɪk tə riːd/	Me gusta leer	Puede usar "to" o gerundio
love	I love to sing Fig: ai lov tu sing /aɪ lʌv tə sɪŋ/	Me encanta cantar	Puede usar "to" o gerundio

TABLA: VERBOS QUE NO USAN "TO"

Verbo	Ejemplo	Pronunciación	Traducción	Explicación
can	I can swim Fig: ai can guim /aɪ kæn swɪm/	Sé nadar	Los modales no usan "to"
will	I will go Fig: ai guil gou /aɪ wɪl ɡəʊ/	Iré	Los modales no usan "to"
must	I must study Fig: ai mast stadi /aɪ mʌst ˈstʌdi/	Debo estudiar	Los modales no usan "to"
make (causar)	She made me cry Fig: shi meid mi crai /ʃiː meɪd miː kraɪ/	Ella me hizo llorar	Verbos causativos sin "to"
let (permitir)	Let me go Fig: let mi gou /lɛt miː ɡəʊ/	Déjame ir	Verbos causativos sin "to"
see (percibir)	I saw him leave Fig: ai so jim liv /aɪ sɔː hɪm liːv/	Lo vi irse	Verbos de percepción sin "to"
hear (percibir)	I heard her sing Fig: ai jerd jer sing /aɪ hɜːrd hɜːr sɪŋ/	La oí cantar	Verbos de percepción sin "to"

TABLA: DIFERENCIA ENTRE "TO" COMO PREPOSICIÓN Y COMO INFINITIVO

Uso	Ejemplo	Pronunciación	Traducción	Explicación
Como preposición	I go to school Fig: ai gou tu skul /aɪ ɡəʊ tə skuːl/	Voy a la escuela	Indica dirección, seguido de sustantivo
Como preposición	Give it to me Fig: giv it tu mi /ɡɪv ɪt tə miː/	Dámelo	Indica dirección o receptor
Como preposición	I talked to her Fig: ai tokt tu jer /aɪ tɔːkt tə hɜːr/	Hablé con ella	Indica dirección o receptor
Como infinitivo	I want to go Fig: ai guant tu gou /aɪ wɒnt tə ɡəʊ/	Quiero ir	Forma parte del verbo (infinitivo)
Como infinitivo	I need to sleep Fig: ai nid tu slip /aɪ niːd tə sliːp/	Necesito dormir	Forma parte del verbo (infinitivo)
Como infinitivo	It's easy to learn Fig: its isi tu lern /ɪts ˈiːzi tə lɜːn/	Es fácil aprender	Forma parte del verbo (infinitivo)

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📚 20. PREGUNTAS (Questions)

EXPLICACIÓN DE UTILIDAD: Las preguntas se usan para solicitar información. En inglés, las preguntas se forman invirtiendo el sujeto y el auxiliar o usando wh-words (what, where, when, why, who, how) al inicio.

TABLA: TIPOS DE PREGUNTAS EN INGLÉS

Tipo de Pregunta	Estructura	Ejemplo	Pronunciación	Traducción	Explicación
Sí/No (Yes/No)	Auxiliar + Sujeto + Verbo + ?	Do you like tea? Fig: du yu laik ti /duː juː laɪk tiː/	¿Te gusta el té?	Se responde con sí o no
Sí/No (Yes/No)	Auxiliar + Sujeto + Verbo + ?	Are you happy? Fig: ar yu japi /ɑːr juː ˈhæpi/	¿Estás feliz?	Se responde con sí o no
Información (WH-)	WH-word + Auxiliar + Sujeto + Verbo + ?	What is your name? Fig: guat is yor neim /wɒt ɪz jɔːr neɪm/	¿Cuál es tu nombre?	Información específica
Información (WH-)	WH-word + Auxiliar + Sujeto + Verbo + ?	Where do you live? Fig: guer du yu liv /wɛər duː juː lɪv/	¿Dónde vives?	Información sobre lugar
Información (WH-)	WH-word + Auxiliar + Sujeto + Verbo + ?	Why are you sad? Fig: guai ar yu sad /waɪ ɑːr juː sæd/	¿Por qué estás triste?	Información sobre causa
Tag Questions	Oración + Auxiliar + Sujeto + ?	You like tea, don't you? Fig: yu laik ti dont yu /juː laɪk tiː dəʊnt juː/	Te gusta el té, ¿verdad?	Pregunta de confirmación

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 TABLA DE PREGUNTAS EN INGLÉS (Question Words)

#	Pregunta en inglés	Traducción	Pronunciación figurada (en español)	Uso / Nota
1	How?	¿Cómo?	jáu	Pregunta por el modo o manera en que ocurre algo
2	Why?	¿Por qué?	uái	Pregunta por la causa o razón
3	Who?	¿Quién?	ju	Pregunta por la persona (sujeto)
4	What?	¿Qué?	uat	Pregunta por cosas, objetos o ideas
5	When?	¿Cuándo?	uen	Pregunta por el tiempo o momento
6	Which?	¿Cuál? / ¿Cuáles?	uich	Pregunta por una opción entre varias
7	Where?	¿Dónde? / ¿A dónde?	uer	Pregunta por el lugar o ubicación
8	Whose?	¿De quién?	jus	Pregunta por el posesor o dueño
9	What for?	¿Para qué?	uat for	Pregunta por la finalidad o propósito
10	To whom?	¿A quién?	tu jum	Pregunta por la persona que recibe la acción (formal)
11	How many?	¿Cuántos? (contables)	jau méni	Pregunta por cantidad de cosas contables
12	How much?	¿Cuánto? (incontables)	jau mach	Pregunta por cantidad de cosas incontables
13	With whom?	¿Con quién?	uiz jum	Pregunta por la persona que acompaña (formal)
14	From where?	¿De dónde?	from uer	Pregunta por el origen o procedencia
15	About what?	¿De qué? / ¿Sobre qué?	abáut uat	Pregunta por el tema o asunto
16	About whom?	¿De quién? / ¿Sobre quién?	abáut jum	Pregunta por la persona de quien se habla (formal)

📚 21. CONTRACCIONES (Contractions)

EXPLICACIÓN DE UTILIDAD: Las contracciones son formas cortas de combinar dos palabras, muy comunes en el inglés hablado y en canciones. Ayudan a que el lenguaje suene más natural y fluido.

TABLA: CONTRACCIONES COMUNES EN INGLÉS

Forma Larga	Contracción	Pronunciación	Traducción	Ejemplo
I am	I'm Fig: aim */aɪm/*	Yo soy / Yo estoy	I'm tired
You are	You're Fig: yor /jɔːr/	Tú eres / Tú estás	You're happy
He is	He's Fig: jis /hiːz/	Él es / Él está	He's here
She is	She's Fig: shis /ʃiːz/	Ella es / Ella está	She's beautiful
It is	It's Fig: its */ɪts/*	Ello es / Ello está	It's cold
We are	We're Fig: guir /wɪər/	Nosotros somos / estamos	We're ready
They are	They're Fig: der /ðɛər/	Ellos son / están	They're friends
I have	I've Fig: aiv */aɪv/*	Yo he / Yo tengo	I've seen it
You have	You've Fig: yuv /juːv/	Tú has / Tú tienes	You've done it
He has	He's Fig: jis /hiːz/	Él ha / Él tiene	He's arrived
She has	She's Fig: shis /ʃiːz/	Ella ha / Ella tiene	She's left
We have	We've Fig: guiv /wiːv/	Nosotros hemos / tenemos	We've finished
They have	They've Fig: deiv /ðeɪv/	Ellos han / tienen	They've gone
I will	I'll Fig: ail */aɪl/*	Yo voy a / haré	I'll call you
You will	You'll Fig: yul /juːl/	Tú vas a / harás	You'll see
He will	He'll Fig: jil /hiːl/	Él va a / hará	He'll come
We will	We'll Fig: guil /wiːl/	Nosotros vamos a / haremos	We'll go
Do not	Don't Fig: dont /dəʊnt/	No hacer	Don't go
Does not	Doesn't Fig: daznt /ˈdʌzənt/	No hace	He doesn't know
Did not	Didn't Fig: didnt /ˈdɪdənt/	No hizo	I didn't go
Will not	Won't Fig: guont /wəʊnt/	No va a hacer	I won't go
Would not	Wouldn't Fig: gudnt /ˈwʊdənt/	No haría	I wouldn't do that
Should not	Shouldn't Fig: shudnt /ˈʃʊdənt/	No debería	You shouldn't smoke
Cannot	Can't Fig: cant /kɑːnt/	No poder	I can't do it
Could not	Couldn't Fig: cudnt /ˈkʊdənt/	No pudo / no podría	I couldn't go
Was not	Wasn't Fig: guasnt /ˈwɒzənt/	No estaba / no era	He wasn't happy
Were not	Weren't Fig: guernt /wɜːnt/	No estaban / no eran	They weren't here
Have not	Haven't Fig: javnt /ˈhævənt/	No han / no tienen	I haven't eaten
Has not	Hasn't Fig: jaznt /ˈhæzənt/	No ha / no tiene	She hasn't called

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📚 22. ESTRUCTURA DE LAS ORACIONES EN INGLÉS

EXPLICACIÓN DE UTILIDAD: La estructura de las oraciones en inglés sigue un orden específico. La estructura básica es Sujeto + Verbo + Objeto (SVO). Entender esta estructura es fundamental para construir oraciones correctamente.

TABLA: ESTRUCTURA DE ORACIONES EN INGLÉS

Tipo de Oración	Estructura	Ejemplo	Pronunciación	Traducción	Explicación
Afirmativa	Sujeto + Verbo + (Objeto)	She reads a book Fig: shi rids a buk /ʃiː riːdz ə bʊk/	Ella lee un libro	Estructura básica (SVO)
Negativa	Sujeto + Auxiliar + not + Verbo + (Objeto)	She does not read a book Fig: shi daz not rid a buk /ʃiː dʌz nɒt riːd ə bʊk/	Ella no lee un libro	Se añade "not" después del auxiliar
Pregunta	Auxiliar + Sujeto + Verbo + (Objeto) + ?	Does she read a book? Fig: daz shi rid a buk /dʌz ʃiː riːd ə bʊk/	¿Ella lee un libro?	Inversión de sujeto y auxiliar
Pregunta WH-	WH-word + Auxiliar + Sujeto + Verbo + ?	What does she read? Fig: guat daz shi rid /wɒt dʌz ʃiː riːd/	¿Qué lee ella?	WH-word al inicio
Imperativa	(You) + Verbo + Objeto	Read the book Fig: rid de buk /riːd ðə bʊk/	Lee el libro	Se omite el sujeto "you"
Condicional	If + Sujeto + Verbo, + Sujeto + Verbo	If she reads, she learns Fig: if shi rids shi lerns /ɪf ʃiː riːdz ʃiː lɜːnz/	Si ella lee, aprende	Oración con condición

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📚 23. TEMAS ADICIONALES PARA ESTUDIAR CANCIONES

A. VOCABULARIO COLOQUIAL Y EXPRESIONES

EXPLICACIÓN DE UTILIDAD: Las canciones están llenas de expresiones coloquiales y lenguaje informal que no se encuentra en los libros de texto. Aprender este vocabulario te ayudará a entender el significado real de las canciones.

Expresión	Pronunciación	Significado	Ejemplo en Canción
gonna (going to) Fig: gona /ˈɡɒnə/	voy a	I'm gonna love you
wanna (want to) Fig: guana /ˈwɒnə/	quiero	I wanna dance
gotta (got to / have to) Fig: gota /ˈɡɒtə/	tengo que	I gotta go
kinda (kind of) Fig: kainda /ˈkaɪndə/	un poco / algo así	It's kinda cool
sorta (sort of) Fig: sorta /ˈsɔːtə/	algo así / como	I'm sorta tired
ain't (am not / is not / are not) Fig: eint /eɪnt/	no soy / no es / no están	I ain't got no money
ya (you) Fig: ya */jə/*	tú / te	See ya later
'em (them) Fig: em */əm/*	los / les	Give 'em a chance
'cause (because) Fig: cos */kɒz/*	porque	'Cause I love you

B. ESTRUCTURAS COMUNES EN CANCIONES

EXPLICACIÓN DE UTILIDAD: Estas estructuras aparecen con frecuencia en canciones y es importante reconocerlas para entender el significado completo.

Estructura	Pronunciación	Significado	Ejemplo en Canción
used to + verbo Fig: iust tu /juːst tə/	solía (hábitos pasados)	I used to love her
would + verbo (hábitos pasados) Fig: gud */wʊd/*	solía (acción repetida)	She would always say
should have + participio Fig: shud jav /ʃʊd hæv/	debería haber (arrepentimiento)	I should have known
could have + participio Fig: cud jav /kʊd hæv/	podría haber (posibilidad pasada)	We could have been together
would have + participio Fig: gud jav /wʊd hæv/	habría (condicional pasado)	I would have stayed
must have + participio Fig: mast jav /mʌst hæv/	debe haber (deducción)	She must have been beautiful
wish + pasado Fig: guish */wɪʃ/*	ojalá (deseo irreal)	I wish I were you
if I were +... Fig: if ai guer /ɪf aɪ wɜːr/	si yo fuera (condicional irreal)	If I were a boy

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📝 EJERCICIOS DE PRÁCTICA

EJERCICIO 1: Identifica los elementos

Lee la siguiente oración y responde las preguntas:

"The beautiful girl quickly reads an interesting book in the library because she loves reading."

Pregunta	Respuesta
Sujeto:	_______________
Verbo:	_______________
Objeto Directo:	_______________
Adverbio:	_______________
Adjetivos:	_______________
Artículo:	_______________
Sustantivos:	_______________
Preposición:	_______________
Conjunción:	_______________

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EJERCICIO 2: Identifica los adjetivos

Subraya todos los adjetivos en las siguientes oraciones:

1. The beautiful girl is wearing a red dress.

2. He is a tall and handsome man.

3. The old house has a big garden.

4. She has a lovely smile.

5. It's a sunny and warm day.

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EJERCICIO 3: Practica el uso de "TO"

Completa con "to" donde sea necesario:

1. I want ______ go home.

2. She can ______ swim.

3. I need ______ study.

4. He must ______ leave early.

5. I went ______ the store.

6. She made me ______ cry.

7. I am going ______ travel.

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EJERCICIO 4: Identifica los tiempos verbales

Oración	Tiempo Verbal
I walk to school every day	_______________
She is reading a book now	_______________
They went to the park yesterday	_______________
I have seen that movie	_______________
We will travel tomorrow	_______________

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🎯 SIGUIENTE PASO

Una vez que hayas estudiado este tutorial y puedas identificar todos los elementos gramaticales en cualquier texto, estarás listo para aplicar este conocimiento al estudio de canciones.

¿Cómo estudiar una canción con este tutorial?

1. Escucha la canción sin mirar la letra para familiarizarte con la melodía.

2. Lee la letra y subraya todos los verbos que encuentres.

3. Identifica el sujeto en cada oración.

4. Clasifica los verbos en regulares e irregulares.

5. Reconoce los tiempos verbales que se usan.

6. Identifica los modales y su significado.

7. Encuentra los phrasal verbs y su significado.

8. Busca adjetivos y clasifícalos (tamaño, color, cualidad, etc.).

9. Identifica los usos de "TO" (infinitivo, preposición, estructuras).

10. Busca contracciones y escríbelas en su forma larga.

11. Traduce la canción oración por oración.

12. Canta la canción prestando atención a la pronunciación.

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¿Quieres que ahora aplique este conocimiento y cree el tutorial completo para "Shape of You" de Ed Sheeran o cualquier otra canción que elijas?