LOS TIEMPOS VERBALES Y LOS AUXILIARES
Lista de Pronombres Personales (Sujeto) con Traducción
Aquí tienes la lista completa con su equivalente en español:
| Pronombre en Inglés | Traducción al Español | Persona y Número |
|---|---|---|
| I | Yo | 1ª persona singular |
| You | Tú / Usted / Vosotros* | 2ª persona singular y plural |
| He | Él | 3ª persona singular (masculino) |
| She | Ella | 3ª persona singular (femenino) |
| It | Ello / Él / Ella | 3ª persona singular (neutro: cosas, animales, ideas) |
| We | Nosotros / Nosotras | 1ª persona plural |
| They | Ellos / Ellas | 3ª persona plural |
TO BE significa SER o ESTAR. En español son dos verbos diferentes, pero en inglés es uno solo. El contexto de la oración te dirá si hablamos de "ser" (esencia, profesión, características) o de "estar" (estado, ubicación, emoción temporal).
2. La Conjugación en Presente (La más importante)
Aquí no aplica la regla de "solo añado S a He/She/It". El verbo TO BE es completamente irregular y cambia por completo.
| Pronombre | Conjugación | Significado (Ser/Estar) | Contracción (Importante) |
|---|---|---|---|
| I | am | (Yo) soy / estoy | I'm |
| You | are | (Tú) eres / estás / (Vosotros) sois/estáis | You're |
| He | is | (Él) es / está | He's |
| She | is | (Ella) es / está | She's |
| It | is | (Ello) es / está | It's |
| We | are | (Nosotros) somos / estamos | We're |
| They | are | (Ellos) son / están | They're |
Mnemotecnia Visual:
"I am" es el rey (es el único que se sale de la norma).
"You/We/They" son el equipo ARE (suena como "R").
"He/She/It" son la pandilla IS (suena como "S").
3. Las 3 Caras del Verbo TO BE
Para entenderlo mejor, piensa que TO BE tiene tres "personalidades" o usos principales:
A. Para IDENTIFICAR (SER)
Qué eres (profesión, nacionalidad).
Cómo eres (personalidad, físico permanente).
Quién eres (tu nombre, parentesco).
Qué eres (profesión, nacionalidad).
Cómo eres (personalidad, físico permanente).
Quién eres (tu nombre, parentesco).
Ejemplos:
I am a teacher. (Soy profesor).
She is Spanish. (Ella es española).
They are my parents. (Ellos son mis padres).
B. Para DESCRIBIR ESTADOS (ESTAR)
Dónde estás (ubicación).
Cómo te sientes (emoción, salud).
Estado temporal (cansado, ocupado).
Dónde estás (ubicación).
Cómo te sientes (emoción, salud).
Estado temporal (cansado, ocupado).
Ejemplos:
I am in the kitchen. (Estoy en la cocina).
He is tired. (Él está cansado).
We are busy. (Estamos ocupados).
C. Para HABLAR DEL CLIMA Y LA HORA (Casos especiales)
En inglés usamos "It" para estos casos.
Ejemplos:
It is cold. (Hace frío. Literal: "Ello está frío").
It is 5 o'clock. (Son las 5 en punto).
4. Cómo hacer oraciones (Fórmula mágica)
La estructura es siempre la misma:
SUJETO + VERBO TO BE + COMPLEMENTO
I | am | happy. (Yo estoy feliz).
The car | is | red. (El coche es rojo).
You | are | late. (Tú llegas tarde / estás tarde).
5. Las 3 Formas del Verbo TO BE
Para usarlo bien, necesitas dominar sus tres formas: Positiva, Negativa y Pregunta.
Tabla Resumen (Presente)
Forma I You He/She/It We/You(pl)/They Afirmativa I am You are He is They are Negativa I am not You are not (aren't) He is not (isn't) They are not (aren't) Interrogativa Am I? Are you? Is he? Are they?
| Forma | I | You | He/She/It | We/You(pl)/They |
|---|---|---|---|---|
| Afirmativa | I am | You are | He is | They are |
| Negativa | I am not | You are not (aren't) | He is not (isn't) | They are not (aren't) |
| Interrogativa | Am I? | Are you? | Is he? | Are they? |
A. Forma Afirmativa
I am a student.
She is beautiful.
We are friends.
I am a student.
She is beautiful.
We are friends.
B. Forma Negativa
Solo añade NOT después del verbo.
I am not (I'm not) tired.
He is not (isn't) a doctor.
They are not (aren't) here.
C. Forma Interrogativa (Preguntas)
Invierte el orden: Verbo + Sujeto.
Am I late?
Is she your sister?
Are you ok?
6. El Pasado: WAS / WERE
Para hablar de ayer o del pasado, TO BE se convierte en:
| Pronombre | Pasado |
|---|---|
| I / He / She / It | WAS |
| You / We / They | WERE |
Mnemotecnia:
"I y los singulares (He, She, It) se fueron al WAS."
"You y los plurales (We, They) se fueron al WERE."
Ejemplos:
I was sick yesterday. (Yo estaba enfermo ayer).
They were at the park. (Ellos estaban en el parque).
7. Errores Comunes (y cómo evitarlos)
Error Típico Correcto Explicación I happy I am happy En inglés, siempre necesitas un verbo. She is doctor She is a doctor Con profesiones, necesitas "a/an". Are you tired? Yes, I're Yes, I am Nunca contraigas "I am" en respuesta corta afirmativa.
| Error Típico | Correcto | Explicación |
|---|---|---|
| I happy | I am happy | En inglés, siempre necesitas un verbo. |
| She is doctor | She is a doctor | Con profesiones, necesitas "a/an". |
| Are you tired? Yes, I're | Yes, I am | Nunca contraigas "I am" en respuesta corta afirmativa. |
8. Frases Hechas con TO BE
Estas expresiones son muy comunes y debes memorizarlas:
Be careful! = ¡Ten cuidado!
Be quiet! = ¡Cállate! / ¡Silencio!
I'm hungry / thirsty = Tengo hambre / sed.
I'm hot / cold = Tengo calor / frío.
I'm right / wrong = Estoy en lo correcto / equivocado.
I'm late = Llego tarde.
🎯 RESUMEN FINAL CON MNEMOTECNIA GLOBAL
Imagina que TO BE es un camaleón que cambia de color según el pronombre:
AM es el amigo de I (I AM).
IS es la sombra de He/She/It (él IS).
ARE es el equipo de You/We/They (tú ARE).
Frase para recordar:
"I am the king. He is the prince. You are the people."
Los tiempos verbales en inglés se construyen con auxiliares. El truco está en recordar que el verbo principal siempre está en una forma específica.
Tabla de Tiempos Simples
| Tiempo | Uso | Auxiliar | Verbo | Ejemplo |
|---|---|---|---|---|
| Present Simple | Rutinas, hechos | Do / Does | Infinitivo | I eat pizza. (Como pizza) |
| Past Simple | Pasado terminado | Did | Pasado | I ate pizza. (Comí pizza) |
| Future Simple | Futuro | Will | Infinitivo | I will eat pizza. (Comeré pizza) |
Mnemotecnia: "DID es el carnicero del pasado" → Cuando usas DID, el verbo NO puede estar en pasado (se queda en presente: "I did eat", no "I did ate").
2. LAS CONJUGACIONES VERBALES EN INGLÉS
¡Buena noticia! En inglés casi no hay conjugación. Solo hay 3 formas.
Tabla de Formas Verbales
| Forma | Nombre | Cuándo se usa | Ejemplo |
|---|---|---|---|
| Play | Infinitivo / Presente | Con I/You/We/They | I play tennis |
| Plays | 3ª persona singular | Con He/She/It | She playS tennis |
| Played | Pasado / Participio | Pasado o Perfectos | I played tennis |
Mnemotecnia: "La S solo visita a Él, Ella y Eso" → La única conjugación real es añadir -S para He/She/It.
3. EL VERBO TO BE INTERROGATIVO
Para preguntar con el verbo TO BE, simplemente invierte el orden.
Tabla de To Be Interrogativo
| Español | Inglés (Afirmativo) | Inglés (Pregunta) |
|---|---|---|
| Yo soy/estoy | I am | Am I? |
| Tú eres/estás | You are | Are you? |
| Él es/está | He is | Is he? |
| Nosotros somos/estamos | We are | Are we? |
| Ellos son/están | They are | Are they? |
Mnemotecnia: "El verbo TO BE es un saltarín" → Siempre salta delante del sujeto para hacer preguntas: Is he happy?
4. CÓMO SE UTILIZAN LOS AUXILIARES
Los auxiliares son "verbos ayudantes". Su trabajo es llevar la negación y la pregunta para que el verbo principal descanse.
Tabla de Función de Auxiliares
| Auxiliar | Tiempo | En Afirmativo | En Negativo | En Pregunta |
|---|---|---|---|---|
| Do / Does | Presente | I eat | I do not eat | Do I eat? |
| Did | Pasado | I ate | I did not eat | Did I eat? |
| Will | Futuro | I will eat | I will not eat | Will I eat? |
| Am/Is/Are | Presente | I am | I am not | Am I? |
Mnemotecnia: "El auxiliar es el portero" → Él recibe la negación (not) y hace la pregunta. El verbo principal solo pasa si el portero no está.
Hay que tener cuidado porque "Was/Were" son el pasado del verbo TO BE
TABLA COMPLETA DE AUXILIARES (CORREGIDA Y AMPLIADA)
| Auxiliar | Tiempo | En Afirmativo | En Negativo | En Pregunta |
|---|---|---|---|---|
| Do / Does | Presente (no To Be) | I eat | I do not eat | Do I eat? |
| Did | Pasado (no To Be) | I ate | I did not eat | Did I eat? |
| Will | Futuro (todos) | I will eat | I will not eat | Will I eat? |
| Am / Is / Are | Presente (To Be) | I am happy | I am not happy | Am I happy? |
| Was / Were | Pasado (To Be) | I was happy | I was not happy | Was I happy? |
MNEMOTECNIA PARA WAS/WERE
Para que no olvides cuándo usar WAS y WERE:
| Pronombre | Pasado de To Be | Mnemotecnia |
|---|---|---|
| I / He / She / It | WAS | "WAS se lleva bien con los singulares" (I, He, She, It) |
| You / We / They | WERE | "WERE es el fiestero" (le gusta el plural y el "You") |
5. LAS PREGUNTAS EN INGLÉS (WH- QUESTIONS)
Las preguntas se forman así: WH- + Auxiliar + Sujeto + Verbo?
Tabla de Preguntas WH-
| Palabra | Traducción | Uso | Ejemplo |
|---|---|---|---|
| What | ¿Qué? / ¿Cuál? | Cosas, información general | What is your name? |
| Who | ¿Quién? | Personas (sujeto) | Who is that? |
| Whom | ¿A quién? | Personas (objeto) | To whom did you speak? |
| Why | ¿Por qué? | Razones | Why are you sad? |
| When | ¿Cuándo? | Tiempo | When do you work? |
| Where | ¿Dónde? | Lugar | Where do you live? |
| Which | ¿Cuál / Cuáles? | Elección entre opciones | Which car is yours? |
| Whose | ¿De quién? | Posesión | Whose book is this? |
| What for | ¿Para qué? | Propósito | What for did you come? |
| How | ¿Cómo? | Manera | How are you? |
| How many | ¿Cuántos? | Contables (plural) | How many apples? |
| How much | ¿Cuánto? | Incontables / Precio | How much water? |
Mnemotecnia: "Las WH- son el GPS de la oración" → Te dan la dirección: Quién, Qué, Dónde, Cuándo, Por qué.
6. DO Y DOES, USO DE WHO Y WHY
Tabla Do/Does vs Who/Why
| Palabra | Tipo | Uso | Ejemplo |
|---|---|---|---|
| Do | Auxiliar | I/You/We/They | Do you like coffee? |
| Does | Auxiliar | He/She/It | Does she work here? |
| Who | Pronombre | Pregunta por sujeto | Who lives here? (¿Quién vive?) |
| Why | Adverbio | Pregunta por razón | Why do you cry? (¿Por qué lloras?) |
Diferencia clave:
Who + verbo sin auxiliar (si preguntas por el sujeto): Who wants coffee?
Why + auxiliar + sujeto: Why do you want coffee?
7. THIS, THAT, THESE, THOSE
Los demostrativos indican distancia en tiempo o espacio.
Tabla de Demostrativos
| Singular | Plural | Distancia | Ejemplo |
|---|---|---|---|
| This (esto/este/esta) | These (estos/estas) | Cerca (aquí) | This is my phone (en mi mano) |
| That (eso/ese/esa) | Those (esos/esas) | Lejos (allí) | That is your house (al final de la calle) |
Mnemotecnia:
This/These tienen "T" de "Toca" (cerca)
That/Those tienen "T" de "Te queda lejos"
8. THIS, THAT, THESE, THOSE EN NEGATIVO
Simplemente añade NOT al verbo TO BE.
Tabla Negativa de Demostrativos
| Afirmativo | Negativo | Contracción |
|---|---|---|
| This is | This is not | This isn't |
| These are | These are not | These aren't |
| That was | That was not | That wasn't |
| Those were | Those were not | Those weren't |
9. HOW MANY VS HOW MUCH
| Expresión | Uso | Tipo de sustantivo | Ejemplo |
|---|---|---|---|
| How many | ¿Cuántos? | Contables (se pueden contar) | How many bottles? |
| How much | ¿Cuánto? | Incontables (no se cuentan) | How much water? |
Mnemotecnia: "Many termina en Y como CountrY" (Cosas que se cuentan) / "Much suena a MUSH" (Cosas blandas que no cuentas: agua, arena, arroz).
10. EL USO DE HOW Y OFTEN
How often significa ¿Con qué frecuencia?
Tabla de Frecuencia
| Pregunta | Respuesta típica | Ejemplo |
|---|---|---|
| How often do you exercise? | Every day / Sometimes / Never | I exercise three times a week |
Estructura: How often + do/does + sujeto + verbo?
11. LIKE Y WOULD LIKE
¡Cuidado! No es lo mismo.
Tabla Like vs Would Like
| Expresión | Significado | Uso | Ejemplo |
|---|---|---|---|
| Like | Gustar (en general) | Preferencia habitual | I like coffee (Me gusta el café siempre) |
| Would like | Quisiera / Me gustaría | Deseo específico ahora | I would like a coffee (Quiero un café ahora) |
Mnemotecnia: "Would es el camarero" → Cuando pides en un restaurante, usas Would like (I would like a pizza).
12. DIFERENCIA ENTRE WHAT Y WHICH
| Palabra | Uso | Ejemplo |
|---|---|---|
| What | Pregunta general, sin opciones definidas | What is your favorite color? |
| Which | Elección entre opciones limitadas | Which do you prefer, tea or coffee? |
Mnemotecnia: "Which tiene WH como Where's the cHoice" (WH = ¿Hay opción?).
13. COMPARATIVAS: AM, IS, ARE (Presente) VS WAS (Pasado)
| Presente (Ahora) | Pasado (Ayer) |
|---|---|
| I am | I was |
| You/We/They are | You/We/They were |
| He/She/It is | He/She/It was |
Ejemplo:
I am tired now (Estoy cansado ahora)
I was tired yesterday (Estaba cansado ayer)
14. AUXILIARES DE TIEMPO: WILL, WAS, WHILE, WHERE
| Palabra | Tipo | Uso | Ejemplo |
|---|---|---|---|
| Will | Auxiliar futuro | Algo que pasará | I will call you |
| Was | Verbo pasado | Singular de To Be | She was happy |
| Were | Verbo pasado | Plural de To Be | They were happy |
| While | Conector | Dos acciones simultáneas | I read while she cooked |
| Where | Pregunta / Conector | Lugar | Where is the bank? |
15. CÓMO USAR SO, TOO, SO MUCH Y SO MANY
| Palabra | Uso | Significado | Ejemplo |
|---|---|---|---|
| So | + Adjetivo/Adverbio | Tan | You are so beautiful |
| Too | + Adjetivo | Demasiado (negativo) | It's too hot (hace demasiado calor) |
| So much | + Incontable | Tanto/a | I love you so much |
| So many | + Contable | Tantos/as | So many people |
Diferencia clave:
So = Tan (I'm so tired)
Too = Demasiado (I'm too tired to work)
So much = Tanto (singular/incontable)
So many = Tantos (plural/contable)
🎯 RESUMEN FINAL CON MNEMOTECNIAS
Auxiliares = Porteros que reciben la negación.
Did = Carnicero del pasado (mata el pasado del verbo).
Does = Solo para He/She/It (la S viajera).
This/These = T de Toca (cerca).
That/Those = T de Te queda lejos.
Many = Como Country (cosas que se cuentan).
Much = Como Mush (cosas blandas que no cuentas).
Would like = El camarero (para pedir).
Which = WH de cHoice (elección).
Too = Demasiado (tiene dos OOs como "demasiado grande").
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